“首先，我得知道你了解到了哪里，所以先告诉我什么是魔法？尽量简洁的概括就行，如果能只用一句话的话最好。”

    相比于电影哈利波特中的特性，这个世界的魔法显然是真实存在的，和科学一样，学习魔法也需要理解其中许多的理论知识，只有这样才能在实践中更好的去运用它。

    “用柯莉梅尔的话讲，魔法是想象中的能够现实改变的力量，但一定要说的话，我认为‘魔法就是改变现实想象。’这句话会更加贴切一些。”

    “哦？准备功课做得还不错嘛。”

    面对佳内莎的称赞，林恩并没有做出太多回应，只是默默的点了点头。

    事实上，柯丽梅尔作为《魔法学的基础理论》的作者，她对魔法的具有权威且独到理解，读过她的书的人都知道，她写的有关魔法理论书籍总是会带给人耳目一新的感觉，即使是放到现在，依旧有很多有关魔法的高级学术论文上，总是不可避免地会引用到柯丽梅尔的一些著作的言论，这也是为什么她的那本《魔法学的基础》会作为魔法高中学习中必读的书目之一。

    而林恩却并没有一味地局限在柯丽梅尔的认知中，相反，通过理解她写下的《魔法学的基础理论》，林恩在其原有基础上，提出了更加简便精确的解释。

    ‘魔法就是改变现实想象’说实在的，一开始听到这句话的佳内莎，甚至一度怀疑自己耳朵听错。

    这真的是一个刚学没几天的魔法的新手能说出来的话？说实话就连‘刚学没几天的魔法新手’这件事佳内莎也一直没打消过疑虑，要不是对方求知的眼神过于清澈，过于刺眼，不然，以佳内莎的性格是绝对不会答应对方的要求的。

    实际上，只是没找到机会拒绝罢了

    想到这里，佳内莎有些尴尬的咳嗽一声，紧接着，若无其事的继续说道。

    “当然，理解到这种程度也才堪堪达到了‘仅此而已’的地步，想要真正学好魔法，接下来的才是重点。”

    在说道‘仅此而已’时故意加重了语音，佳内莎翻开了林恩带来的那本《魔法的进阶理论与实践》。

    “那么，让我们先看看这个”

    佳内莎打开了书本目录，找到某处，然后将书本放在桌面上使书本面朝林恩，就这样推了过去。

    顺着她手指指向的地方望去，林恩看到那上面打着重要红色星号的一行主题。

    魔力的初级操作

    11魔力操作的定义

    12魔力操作的实际效果与方法

    13现代学的初级魔法理论与应用

    “”

    “呢。”

    “那块的理论部分大多不太重要，没必要浪费世间。”

    “”

    佳内莎一本正经的说道，林恩则有些怀疑地盯着她看了一会。

    在《幻想游戏》中，佳内莎，准确地来说是佳内莎·提克丽芬被赋予的角色定位是“总是令人意外的家伙”。

    先前有提过，佳内莎是个和外表看上去‘红发成熟御姐’相反的人，她的内心其实是个极其单纯的人，也因此她正义感很强，会时常帮助前期‘可怜无助’的新手宝宝们，在带给新手良好的游戏体验的同时，也被新手尊称为‘姐’。

    在这个过程中，新手会逐渐意识到佳内莎这个人的反差魅力，但随着剧情的推进，正当所有人都自以为真正了解了佳内莎的时候，她会继续展现出一个新面目。

    【隐藏特性：天才的教师】

    没有人不会意外，原本在心中已经定下来的形象，即以为对方只是个有侠气且性格大大咧咧的‘江湖女豪杰’。

    可事实上，在后续佳内莎的剧本中，她会在父亲的强迫要求下被迫与一位不喜欢的且权力很大的贵族订婚，为了反抗这一切，她会选择逃到洛克里曼大学院，那是这个世界上唯一一个权力禁止触及的地方。

    真正能够留在洛克里曼大学院只有三种人。

    第一种，20周岁以下且极具天赋，并通过大学院严苛考试的天才；第二种，拥有巨大财富身份显贵，并为学院捐赠至少不低于5亿特伦币的贵族；第三种，能够引导并传授这些魔法天才知识的顶级教授，而其中担任教授必须符合‘强大战斗实力’，‘完美的教学能力’，‘在某个方面或特殊领域有着绝对超越前人的突出研究成果’这其中的一种条件。

    而佳内显在游戏中的设定年龄刚好是21岁，很显然，她并不符合前两者，所以最后一种成为了她唯一的选择，好在，多亏了她的隐藏特性以及她本就不弱的实力，最终她凭借这两种，在洛克里曼大学院的审议方的综合评估下成功被聘请担任了大学院的教授。

    在玩家的眼里，这件事简直就是匪夷所思。

    不仅如此，在担任洛克里曼大学院的教授的这期间，佳内莎逐渐发现并爱上了教学的这种感觉，在她不懈努力之下，她惊人的，又一次的出乎所有人的意料，成为了大学院‘首席教授’。

    这种夸张程度丝毫不亚于让张飞去教书，结果发现他不仅能教还硬生生教出了一个‘儒家圣人’称呼的那种感觉。

    在一次又一次令人意想不到的冲击之下，玩家会更加切实地感受到这个角色的创造意外魅力，而对于佳内莎的评价也会随之不断提升。

    然而，就是这样一个人。

    “只需要像这样然后这样最后再这样就行了。”

    接下来的没必要听了，因为听不懂，是完全听不懂她在讲什么。

    “喂，有在听吗？”

    天才的教师难道说其实是‘天才’的教师这么理解的？所谓‘天才’并非作为形容词，而是作为一个‘个体’表示。

    那么，也许可以有个方法可以试一试。

    “抱歉，刚刚发了会呆，请继续吧。”

    “这才过去多久注意力就无法集中了？唉，我终于知道为什么了”

    “别浪费时间了，快点继续讲吧。”

    “什么？到底是谁先在浪费时间的啊，我现在也算是你半个老师了，说话注”

    说话的声音突然停顿了一下，佳内莎有些疑惑地注视着林恩的眼睛。

    似乎变得更蓝了些，貌似还能看见其中魔力的涌动，湛蓝如海的美丽眼睛。

    “咳咳总之，不要再发呆了，刚刚说到哪了？啊，对了，是初级魔法的基础解构那里吧”

    【名称：魔法的进阶理论与实践】

    【来源：马尔顿图书馆】

    【作者：柯丽梅尔】

    【种类：书籍，物品，非道具】

    【理解程度：2】

    “然后我们看这里”

    随着佳内莎的教学，时间渐渐流逝。

    【理解程度：15】

    【理解程度：36】

    【魔力总量：10254285】

    【理解程度：57】

    ——越是复杂的事物魔力消耗就越是巨大。

    在【解析】的帮助下，林恩暂时的成为了‘天才’，正好符合了佳内莎隐藏特性的触发条件，所以消耗的魔力量明显是大幅度减少了，也就是说——

    林恩并非天才。