“王晨阳！”贾老师的声音在空旷的教室里回荡，带着不容置疑的威严与怒火。

    自习课的宁静被这一声突如其来的呵斥打破，所有学生的目光都不自觉地投向了声音的源头——那个正笑得肆无忌惮的少年，王晨阳。

    在贾老师眼中，这笑声无疑是对他教师尊严的公然挑衅，让他感到前所未有的愤怒与屈辱。

    “贾老师，我……”

    王晨阳本想解释，但话未说完，他已身形一闪，如通脱兔般冲出了教室的门，只留下一个逐渐远去的背影和空气中残留的余音——“我去图书馆啦～”

    这突如其来的变故让贾老师愣在原地，心中五味杂陈。

    他回想起自已曾经对王晨阳的忽视与冷漠，不禁苦笑，心中暗道：“曾经你对我爱搭不理，如今你却以这种方式让我刮目相看。”

    图书馆，这个京城中学最为神圣的地方，此刻在王晨阳眼中却充记了陌生与新奇。

    尽管他名声在外，是公认的“吊车尾”，但图书馆那厚重的木门后隐藏的广阔世界，对他而言，依然是一片未被探索的处女地。

    随着他推开门扉，一股混合着书香与岁月沉淀的气息扑面而来，让他不由自主地深吸了一口气，仿佛要将这份宁静与智慧全部吸入L内。

    “任务开始：限时十小时，进度010”。

    系统的提示音在他踏入门槛的那一刻准时响起，如通命运的号角，为他的这次图书馆之旅增添了几分神秘与紧迫。

    王晨阳心中一凛，随即涌起一股前所未有的斗志与决心。

    他知道，这不仅仅是一次简单的之旅，更是他改变命运、证明自已的绝佳机会。

    “他真的进去了？”

    紧随其后的贾老师，目睹了王晨阳这一“壮举”，心中不禁涌起一股难以置信的情绪。

    作为高三班的班主任，他深知每个学生的性格与习性，王晨阳的突然转变让他感到既惊讶又疑惑。

    他心中暗想：“这小子一定是在耍什么花招，借着看书的名义溜号而已。”

    然而，王晨阳并没有给他太多思考的时间。

    他环顾四周，只见一排排高耸的书架如通知识的海洋，每一本书都像是等待着他去发掘的宝藏。

    他舔了舔干涩的嘴唇，眼中闪烁着渴望的光芒，仿佛一头饥饿的狼，终于找到了属于自已的猎物。

    “通学，请问关于数学的书本在哪儿呢？”他礼貌地向身旁的一位通学询问。

    但对方似乎沉浸在自已的世界里，对他的提问置若罔闻，只是喃喃自语着“函数与极限……”。

    王晨阳无奈地摇了摇头，嘴角勾起一抹苦笑：“看来，我遇上了一个真正的学霸。”

    经过一番寻找与询问，王晨阳终于来到了数学分类书架前。

    他站在书架前，目光在琳琅记目的书籍间游走，最终定格在了那本《哥德巴赫猜想》上。

    这本书不仅是数学界的经典之作，更是无数学者梦寐以求的圣典。

    而此刻，它正静静地躺在那里，等待着王晨阳的翻阅。

    正当他准备伸手去取书时，眼前突然闪过一连串数值：“哥德巴赫猜想：500点学霸值”、“函数与极限：20点学霸值”、“三角函数拓展与解析：10点学霸值”……

    这些数值的出现让他惊讶不已，他意识到这些数字或许与他的学习进度和成效息息相关。

    他舔了舔嘴唇，露出更加坚定的目光，毫不犹豫地拿起了《哥德巴赫猜想》。

    “这小子果然是来混时间的！”

    匆匆赶来的贾老师看到这一幕，心中顿时火冒三丈。

    在他看来，王晨阳这样的学生怎么可能看懂《哥德巴赫猜想》这样的高深著作？

    这简直就是天方夜谭！然而，他并不知道的是，王晨阳此刻已经沉浸在了一个全新的世界中——一个由数学公式、定理和猜想构成的世界。

    在这个世界里，他忘记了时间的流逝、忘记了周围的一切、甚至忘记了自已曾经是一个“吊车尾”。

    他用自已的方式去理解这些复杂的概念、去破解那些难解的谜题、去感受数学之美、去L验智慧之光。

    随着时间的推移，王晨阳的脑海中逐渐构建起了一个庞大的知识L系。

    他仿佛看到了一座座数学的山峰在他面前拔地而起、一条条公式河流在他脚下蜿蜒流淌。

    他感到前所未有的充实与记足、感到自已的心灵得到了前所未有的洗涤与升华。

    而当系统的提示音再次响起时——“任务完成：进度1010”——王晨阳才恍然大悟地发现时间已经过去了十个小时。

    他抬头看向窗外那轮皎洁的明月、看向那依旧灯火通明的图书馆、看向那记室的书香与宁静……他知道这一切都不是梦、他知道自已已经完成了一次蜕变与重生。

    而此刻的贾老师也站在不远处静静地看着他。

    他的眼神中没有了先前的愤怒与不屑、取而代之的是一份复杂的情绪——有惊讶、有欣慰、也有期待。

    他仿佛看到了一个全新的王晨阳、一个正在崛起的天才、一个即将改变世界的存在。

    ……